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高一上语文期末考场作文:我真的害怕过年

十界图围观:更新时间:2019-10-20 19:00:55

高一上語文期末考場作文:我怕過年

每個人的記憶都是一條秘密的通道,任憑往事自由穿梭。在我的秘密通道裏,提到“過年”,我卻是害怕的。

我怕過年,我不喜歡自己每年穿着不一樣的新衣;我怕過年,我不想看到桌上滿滿的飯菜;我怕過年,我不喜歡茶餘飯後親朋好友圍在一起的即興節目……

我真的怕過年。

是從什麽時候開始害怕的呢?

剛上初中的新年,我穿着媽媽給我買的新衣跟朋友們在外瘋玩一天。回到家後發現家裏早已坐滿客人,爸爸和他們親切地聊天,媽媽卻在廚房裏準備着晚餐。我不以爲然,徑直回到房間打開電腦敲出一行字:過年真是個吃喝玩樂的好時節。媽媽在廚房的那抹身影卻在我腦海裏一閃而過,我沒在意,自己玩了起來。

晚飯時,媽媽是最後一個上桌子的。身上的圍裙遮住的美麗的新衣,露在外面的又有做菜時留下的油漬。

我一不留神,把調料打翻在新衣上,黑色的液體在我鮮豔的衣服上是那樣不協調,媽媽趕緊把我帶下桌子,熟練地用洗衣液幫我擦拭着。

這麽近的距離,我看到媽媽的臉上留下了歲月的痕迹,一兩根銀絲夾雜在她曾引以爲豪的黑發中體現出一絲悲涼。在燈光下,我清晰地看到原本光滑的手指常年在水的作用下泛起了皮,手背上還有紅腫的凍瘡。

我鼻頭一酸,在新的一年即将來臨時,看着人間繁華,你才知道什麽叫做時光飛逝。

當親朋好友圍坐在一起看着弟弟妹妹表演節目時,我輕聲來到廚房,看着媽媽嬌小的身軀忙碌着,身上還是那件圍裙。媽媽的手又泡在了水裏,我更是心頭一酸。這時媽媽發現了我,先是驚訝,随之而來的是疑問:“怎麽不跟他們去玩呀?”她說這話時依舊忙碌着,眼睛不離開半秒。

我紅着眼睛,挽着她的胳膊:“媽媽,我不喜歡過年,我很害怕,我們以後不過年了好麽?”

現在想想,當初的我真是傻得可愛,初中的孩子還跟媽媽撒嬌說不過年了。

我做了一個夢,夢見我剛上小學時,成天拉着一幫同學在門口等着,然後像老大一樣說:“今天是我媽來接我,等會給你們看看我媽長什麽樣。”

在同學們期盼的目光中,她穿着鵝黃色的長裙出現在校門口。在同學的誇贊聲中我撲向媽媽的懷抱。

所以,我怕過年,我不喜歡自己穿着新衣你卻把美麗隐藏在沾滿油漬的圍裙下;我怕過年,我不想看到你辛苦地做滿一桌的飯菜;我怕過年,不想看到你生滿凍瘡的手。

我怕過年,我不願時光流逝,我希望你還能停留在那年那天。

——你在廚房裏,笑了,聲音湝的。像早晨剛打開窗戶,湝的一層陽光照在身上卻讓人想要擁抱初晨。

佳作點評:這是一篇溫馨的,小作者的主題明确,害怕的不是過年,其實是年華流逝後的母親容顔的老去,所以由此将主題拓展到内心深處,體現了孩子對母親的愛,語言樸實而真切。最後的結尾一處細節描寫和作者的感觸極妙地深化了的主題。

高一上语文期末考场作文:我真的害怕过年简介:高一上语文期末考场作文:我怕过年每个人的记忆都是一条秘密的通道,任凭往事自由穿梭。在我的秘密通道里,提到“过年”,我却是害怕的。我怕过年,我不喜欢自己每年穿着不...

高一上语文期末考场作文:怕过年

每个人的记忆都是一条秘密的通道,任凭往事自由穿梭。在我的秘密通道里,提到“过年”,我却是害怕的。

我怕过年,我不喜欢自己每年穿着不一样的新衣;我怕过年,我不想看到桌上满满的饭菜;我怕过年,我不喜欢茶余饭后亲朋好友围在一起的即兴节目……

我真的怕过年。

是从什么时候开始害怕的呢?

刚上初中的新年,我穿着妈妈给我买的新衣跟朋友们在外疯玩一天。回到家后发现家里早已坐满客人,爸爸和他们亲切地聊天,妈妈却在厨房里准备着晚餐。我不以为然,径直回到房间打开电脑敲出一行字:过年真是个吃喝玩乐的好时节。妈妈在厨房的那抹身影却在我脑海里一闪而过,我没在意,自己玩了起来。

晚饭时,妈妈是最后一个上桌子的。身上的围裙遮住的美丽的新衣,露在外面的又有做菜时留下的油渍。

我一不留神,把调料打翻在新衣上,黑色的液体在我鲜艳的衣服上是那样不协调,妈妈赶紧把我带下桌子,熟练地用洗衣液帮我擦拭着。

这么近的距离,我看到妈妈的脸上留下了岁月的痕迹,一两根银丝夹杂在她曾引以为豪的黑发中体现出一丝悲凉。在灯光下,我清晰地看到原本光滑的手指常年在水的作用下泛起了皮,手背上还有红肿的冻疮。

我鼻头一酸,在新的一年即将来临时,看着人间繁华,你才知道什么叫做时光飞逝。

当亲朋好友围坐在一起看着弟弟妹妹表演节目时,我轻声来到厨房,看着妈妈娇小的身躯忙碌着,身上还是那件围裙。妈妈的手又泡在了水里,我更是心头一酸。这时妈妈发现了我,先是惊讶,随之而来的是疑问:“怎么不跟他们去玩呀?”她说这话时依旧忙碌着,眼睛不离开半秒。

我红着眼睛,挽着她的胳膊:“妈妈,我不喜欢过年,我很害怕,我们以后不过年了好么?”

现在想想,当初的我真是傻得可,初中的孩子还跟妈妈撒娇说不过年了。

我做了一个梦,梦见我刚上小学时,成天拉着一帮同学在门口等着,然后像老大一样说:“今天是我妈来接我,等会给你们看看我妈长什么样。”

在同学们期盼的目光中,她穿着鹅黄色的长裙出现在校门口。在同学的夸赞声中我扑向妈妈的怀抱。

所以,我怕过年,我不喜欢自己穿着新衣你却把美丽隐藏在沾满油渍的围裙下;我怕过年,我不想看到你辛苦地做满一桌的饭菜;我怕过年,不想看到你生满冻疮的手。

我怕过年,我不愿时光流逝,我希望你还能停留在那年那天。

——你在厨房里,笑了,声音浅浅的。像早晨刚打开窗户,浅浅的一层阳光照在身上却让人想要拥抱初晨。

佳作点评:这是一篇温馨的,小作者的主题明确,害怕的不是过年,其实是年华流逝后的母亲容颜的老去,所以由此将主题拓展到内心深处,体现了孩子对母亲的爱,语言朴实而真切。最后的结尾一处细节描写和作者的感触极妙地深化了的主题。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。

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