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想要自由

| 编辑:丈六金身围观:更新时间:2019-10-16 12:41:46

我,是多麽渴望自由,在藍藍的天空下放風筝,在綠油油的草地上奔跑,在清澈的小河裏戲水,那是多麽惬意的一件事呀!

爲什麽?爲什麽上了六年級就不能要自由?爲什麽就不能擁有自己的一方藍天?爲什麽父母非要把理想強加在我們這一代?

我們90後,常常被父母冤枉,但家長知道嗎?那種不被人信任的滋味有多痛苦!有時候甚至會有想離家出走的沖動但他們知道嗎?我們在想什麽?

我曾經恨過父母,讨厭過父母,甚至不想更他們過了。他們知道嗎?這都是他們的一言一行所影響。

六年級的學生會被家長關在家裏,拼命地寫資料,寫卷子,但他們知道嗎?

我們多麽想要自由呀!

想要自由简介:我,是多么渴望自由,在蓝蓝的天空下放风筝,在绿油油的草地上奔跑,在清澈的小河里戏水,那是多么惬意的一件事呀!为什么?为什么上了六年级就不能要自由?为什么就不能拥...

,是多么渴望自由,在蓝蓝的天空下放风筝,在绿油油的地上奔跑,在清澈的小河里戏水,那是多么惬意的一件事呀!

为什么?为什么上了六年级就不能要自由?为什么就不能拥有自己的一方蓝天?为什么父母非要把理想强加在我们这一代?

我们90后,常常被父母冤枉,但家长知道吗?那种不被人信任的滋味有多痛苦!有时候甚至会有想离家出走的冲动但他们知道吗?我们在想什么?

我曾经恨过父母,讨厌过父母,甚至不想更他们过了。他们知道吗?这都是他们的一言一行所影响。

六年级的学生会被家长关在家里,拼命地写资料,写卷子,但他们知道吗?

我们多么想要自由呀!

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。

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标签:父母六年级惬意戏水风筝