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作文:自由

| 编辑:霸皇围观:更新时间:2010-01-07 08:34:41

啊,我自由了,怎麽了。住帳篷也很好啊,不透風,不漏雨,雖然現在是冰天雪地,帳篷裏隻有我和我的朋友兩個人,雖然沒有電腦也沒有電視,但是滿上遍野隻有我們的歡笑,和自己生活的艱辛。雖然是苦了一點,但是我們自由了。

最重要的就是吃的問題,我們倆找到吃的一起吃,我們一起去砍柴,一起去抓野兔,抓到了點火一起吃,這樣就很飽了。但還是要去砍柴,這樣屋裏才會溫暖。這時寫作業最好了,周圍都很靜,隻有我們倆談論難題的聲音。真好!我們都爲我們自己的理想去努力。

我們可以談談自己的心事,這樣很好,有不高興的事情可以向朋友訴說,他會想辦法讓我開心。

我不知道這樣的自由,對我們是好是壞。我安全的度過了。

作文:自由简介:啊,我自由了,怎么了。住帐篷也很好啊,不透风,不漏雨,虽然现在是冰天雪地,帐篷里只有我和我的朋友两个人,虽然没有电脑也没有电视,但是满上遍野只有我们的欢笑,和自...

啊,自由了,怎么了。住帐篷也很好啊,不透风,不漏雨,虽然现在是冰天雪地,帐篷里只有我和我的朋友两个人,虽然没有电脑也没有电视,但是满上遍野只有我们的欢笑,和自己生活的艰辛。虽然是苦了一点,但是我们自由了。

最重要的就是吃的问题,我们俩找到吃的一起吃,我们一起去砍柴,一起去抓野兔,抓到了点火一起吃,这样就很饱了。但还是要去砍柴,这样屋里才会温暖。这时写作业最好了,周围都很静,只有我们俩谈论难题的声音。真好!我们都为我们自己的理想去努力。

我们可以谈谈自己的心事,这样很好,有不高兴的事情可以向朋友诉说,他会想办法让我开心。

我不知道这样的自由,对我们是好是坏。我安全的度过了。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。

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标签:砍柴我们俩温暖谈论两个人