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有关除夕的小学作文

天霞围观:更新时间:2020-01-17 10:45:16

導語:除夕夜晚,亮閃閃的星星和月亮點綴在漆黑的夜晚,顯得格外的明亮,顯得格外動人,這一天總是熱熱鬧鬧的。下面是小編爲大家帶來的有關除夕的小學作文,歡迎大家閱讀借鑒!

有關除夕的小學作文1

除夕夜,我們全家剛吃過晚飯,就聽到外面一陣陣噼裏啪啦的聲音。我走到院子裏,朝着耀眼的光芒向天空望去,看到一條條火龍在空中飛舞,并不時炸開花,使整個夜空絢爛無比。啊,開始放煙花啦!我急忙拉起爸爸媽媽跑到大街上。

這時,街上已經站滿了看煙花的人們,成群結隊,你推我擠,孩子們有的手拉手、說說笑笑,有的東跑西竄、蹦來跳去,還有的追逐打鬧,一派鬧春節的歡樂景象。煙花一個接一個,有紅的、白的、綠的,各種各樣的色彩交織在一起,令人眼花缭亂、目不暇接。有的像銀花繁茂的火樹,有的像劃過夜空的流星,有的像璀璨無比的花球,有的則邊旋轉邊噴射着火花。

最讓人心驚膽戰的是“炮打三節”,它一會兒像火山噴發,一會兒又夾帶着鞭炮四處飛濺,趕得看焰火的人們東躲西藏……時間在歡樂的氣氛中過的真快,美麗總是短暫的,還沒看夠焰火便放完了。我回到家裏興奮得半夜沒睡着,今年的除夕過的可真快樂!

有關除夕的小學作文2

除夕的晚上,我們全家圍坐在桌子前吃年夜飯,吃過了年夜飯,我們便開始放煙花。那“嗖嗖嗖”“啪啪啪”“呼呼呼”的聲音此起彼伏,像是告别的聲音。那轉動的、閃光的煙花争奇鬥豔,像是在迎接新的一年。這時我拿來一枚“金茶花”小心翼翼的點燃,先是“吱”的一聲,接着就開出了一朵金色的茶花。

這花到處亂竄,一會兒是金色,一會兒又是綠色,像是蝴蝶在飛舞。爸爸也不甘示弱,點燃一枚“集濉保腔鸹ㄏ駠娙粯又睕_向天空,又像細雨般灑落下來,發出噼噼啪啪的聲音。奶奶在一旁開心的說:“你們瞧,我們的生活就像這煙花一樣紅紅火火,感謝共産黨給我們創造了幸福的生活,孩子們,你們一定要珍惜啊。”我們聽了都不住的點頭。

有關除夕的小學作文3

今年的除夕之夜我是在鄉下老家度過的。自從吃完了昨年的最後一口米飯我意識到:我們即将告别過去的一年迎來嶄新的一年。這時,隻聽鞭炮聲聲,隻見窗外煙花飛舞。面對禮花的誘惑,我們飛快地來到陽台上,隻見夜空被五彩缤紛的禮花所主宰。一串串禮花交織在一起,照亮了夜空。在黑色的天幕上隻見禮花閃爍,紅的耀眼,藍的深沉,黃的燦爛……星星的光亮,禮花的銀光,鞭炮的聲響,交織在一起,使整個小鎮沉浸在節日的喜慶之中。孩子們的歡聲笑語也和禮花、鞭炮炸響之聲交混在一起,彙成了一片歡樂的海洋。鄉村小鎮沸騰了!看到這情景,聽到這歡聲笑語,我和哥哥也不甘示弱地回房拿出禮花開始放了起來。

看着這美麗的禮花,聽到小夥伴們的歡笑聲,我油然而生一種感慨,一種激動:我的家鄉變化如此之快。回想昨年的除夕,隻有一兩戶人家放鞭炮。到了晚上,到處都是關燈熄火的情景,而現在卻是家家戶戶貼春聯,每家每戶挂紅燈,整個小鎮人聲鼎沸、熱鬧非凡,就連老态龍鍾的婆婆爺爺也在看放煙花,有時還親自點燃鞭炮,感受一下這份歡愉。

新年的鍾聲即将敲響。此時,鞭炮聲已漸漸低沉下來,而問候聲又響了起來。我們回房欣賞那令人如癡如醉的電視節目,我們一家人圍坐在電視機旁邊看電視節目邊談天說地,互相問候着、祝福着,在歡聲笑語中,新年的鍾聲敲響了:當、當、當!

有关除夕的小学作文简介:导语:除夕夜晚,亮闪闪的星星和月亮点缀在漆黑的夜晚,显得格外的明亮,显得格外动人,这一天总是热热闹闹的。下面是小编为大家带来的有关除夕的小学作文,欢迎大家阅读借...

导语:除夕夜晚,亮闪闪的星星和月亮点缀在漆黑的夜晚,显得格外的明亮,显得格外动人,这一天总是热热闹闹的。下面是小编为大家带来的有关除夕的小学作文,欢迎大家阅读借鉴!

有关除夕的小学作文1

除夕夜,们全家刚吃过晚饭,就听到外面一阵阵噼里啪啦的声音。我走到院子里,朝着耀眼的光芒向天空望去,看到一条条火龙在空中飞舞,并不时炸开,使整个夜空绚烂无比。啊,开始放烟花啦!我急忙拉起爸爸妈妈跑到大街上。

这时,街上已经站满了看烟花的人们,成群结队,你推我挤,孩子们有的手拉手、说说笑笑,有的东跑西窜、蹦来跳去,还有的追逐打闹,一派闹春节的欢乐景象。烟花一个接一个,有红的、白的、绿的,各种各样的色彩交织在一起,令人眼花缭乱、目不暇接。有的像银花繁茂的火,有的像划过夜空的流星,有的像璀璨无比的花球,有的则边旋转边喷射着火花。

最让人心惊胆战的是“炮打三节”,它一会儿像火山喷发,一会儿又夹带着鞭炮四处飞溅,赶得看焰火的人们东躲西藏……时间在欢乐的气氛中过的真快,美丽总是短暂的,还没看够焰火便放完了。我回到家里兴奋得半夜没睡着,今年的除夕过的可真快乐!

有关除夕的小学作文2

除夕的晚上,我们全家围坐在桌子前吃年夜饭,吃过了年夜饭,我们便开始放烟花。那“嗖嗖嗖”“啪啪啪”“呼呼呼”的声音此起彼伏,像是告别的声音。那转动的、闪光的烟花争奇斗艳,像是在迎接新的一年。这时我拿来一枚“金茶花”小心翼翼的点燃,先是“吱”的一声,接着就开出了一朵金色的茶花。

这花到处乱窜,一会儿是金色,一会儿又是绿色,像是蝴蝶在飞舞。爸爸也不甘示弱,点燃一枚“集锦”,那火花像喷泉一样直冲向天空,又像细雨般洒落下来,发出噼噼啪啪的声音。奶奶在一旁开心的说:“你们瞧,我们的生活就像这烟花一样红红火火,感谢共产党给我们创造了幸福的生活,孩子们,你们一定要珍惜啊。”我们听了都不住的点头。

有关除夕的小学作文3

今年的除夕之夜我是在乡下老家度过的。自从吃完了昨年的最后一口米饭我意识到:我们即将告别过去的一年迎来崭新的一年。这时,只听鞭炮声声,只见窗外烟花飞舞。面对礼花的诱惑,我们飞快地来到阳台上,只见夜空被五彩缤纷的礼花所主宰。一串串礼花交织在一起,照亮了夜空。在黑色的天幕上只见礼花闪烁,红的耀眼,蓝的深沉,黄的灿烂……星星的光亮,礼花的银光,鞭炮的声响,交织在一起,使整个小镇沉浸在节日的喜庆之中。孩子们的欢声笑语也和礼花、鞭炮炸响之声交混在一起,汇成了一片欢乐的海洋。乡村小镇沸腾了!看到这情景,听到这欢声笑语,我和哥哥也不甘示弱地回房拿出礼花开始放了起来。

看着这美丽的礼花,听到小伙伴们的欢笑声,我油然而生一种感慨,一种激动:我的家乡变化如此之快。回想昨年的除夕,只有一两户人家放鞭炮。到了晚上,到处都是关灯熄火的情景,而现在却是家家户户贴春联,每家每户挂红灯,整个小镇人声鼎沸、热闹非凡,就连老态龙钟的婆婆爷爷也在看放烟花,有时还亲自点燃鞭炮,感受一下这份欢愉。

新年的钟声即将敲响。此时,鞭炮声已渐渐低沉下来,而问候声又响了起来。我们回房欣赏那令人如痴如醉的电视节目,我们一家人围坐在电视机旁边看电视节目边谈天说地,互相问候着、祝福着,在欢声笑语中,新年的钟声敲响了:当、当、当!

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。

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