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春日登紫金山小升初满分作文

吞噬苍穹围观:更新时间:2019-04-17 13:50:33

春天到了,爸爸說帶我去爬紫金山。嘿,我心裏别提有高興啦!一大早,我們就來到紫金山腳下。我擡頭向上看去,山頂有淡淡的雲霧缭繞。爸爸提議說:“小夥子,我們比試一下,看誰先登上山頂!”

開始爬山了。春風拂面,山路上湧動着登山的人流,大家三三兩兩,有的談笑風生,有的一聲不吭,急匆匆地向前,還有的不顧早春的寒氣,已經穿上了短袖的邉右隆I铰穬蛇厴淞滞戮G,嫩綠的小草沾着露水,金黃的迎春花綻開了笑臉,好像在給登山的人們鼓勁呢!我跑在爸爸的前面,遙遙領先。可半小時後,我汗流浃背,腿像是灌了鉛似的,每走一步都覺得很艱難,漸漸地爸爸趕上了我。“這離山頂還遠着呢,我沒有力氣了!”我洩氣地對爸爸說。爸爸一眼看透了我的心思:“不能半途而廢啊,隻有戰勝困難,你才能看到山頂上美麗的風景!來吧,兒子,爸爸和你一起爬。”聽了爸爸的話,我又鼓起勇氣向山頂攀登。

終于到達了山頂!爸爸告訴我這裏就是紫金山最高峰頭陀嶺。我朝遠處望去,青山巍峨,不時有鳥兒飛過;玄武湖波光粼粼,岸邊楊柳依依;山下的白馬公園裏,到處是踏青的人們,還有許多小孩子奔跑追逐,“忙趁東風放紙鸢”呢!南京城裏高樓大廈鱗次栉比,縱橫交錯的馬路上車水馬龍,“一年之計在于春”,經過冬日的休整,人們又忙碌工作起來。

和煦的陽光照在身上暖洋洋的,空氣裏充滿了泥土和花草的清香,爸爸說:“來!拍張照片作爲登山紀念吧!”我朝着鏡頭擺了一個“勝利”的“pose”,“卡嚓”快門一閃,在紫金山頂留下了我09年春天的第一張照片。

春日登紫金山小升初满分作文简介:春天到了,爸爸说带我去爬紫金山。嘿,我心里别提有高兴啦!一大早,我们就来到紫金山脚下。我抬头向上看去,山顶有淡淡的云雾缭绕。爸爸提议说:“小伙子,我们比试一下,...

春天到了,爸爸说带去爬紫金山。嘿,我心里别提有高兴啦!一大早,我们就来到紫金山脚下。我抬头向上看去,山顶有淡淡的云雾缭绕。爸爸提议说:“小伙子,我们比试一下,看谁先登上山顶!”

开始爬山了。春风拂面,山路上涌动着登山的人流,大家三三两两,有的谈笑风生,有的一声不吭,急匆匆地向前,还有的不顾早春的寒气,已经穿上了短袖的运动衣。山路两边林吐绿,嫩绿的小沾着露水,金黄的迎春绽开了笑脸,好像在给登山的人们鼓劲呢!我跑在爸爸的前面,遥遥领先。可半小时后,我汗流浃背,腿像是灌了铅似的,每走一步都觉得很艰难,渐渐地爸爸赶上了我。“这离山顶还远着呢,我没有力气了!”我泄气地对爸爸说。爸爸一眼看透了我的心思:“不能半途而废啊,只有战胜困难,你才能看到山顶上美丽的风景!来吧,儿子,爸爸和你一起爬。”听了爸爸的话,我又鼓起勇气向山顶攀登。

终于到达了山顶!爸爸告诉我这里就是紫金山最高峰头陀岭。我朝远处望去,青山巍峨,不时有鸟儿飞过;玄武湖波光粼粼,岸边杨柳依依;山下的白马公园里,到处是踏青的人们,还有许多小孩子奔跑追逐,“忙趁东风放纸鸢”呢!南京城里高楼大厦鳞次栉比,纵横交错的马路上车水马龙,“一年之计在于春”,经过冬日的休整,人们又忙碌工作起来。

和煦的阳光照在身上暖洋洋的,空气里充满了泥土和花草的清香,爸爸说:“来!拍张照片作为登山纪念吧!”我朝着镜头摆了一个“胜利”的“pose”,“卡嚓”快门一闪,在紫金山顶留下了我09年春天的第一张照片。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。

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