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难忘的教师节一年级作文五篇

旗卷天下围观:更新时间:2018-07-23 06:24:32

篇一:難忘的教師節

今天是老師最開心的一天,因爲今天是“教師節”。

在今天 的學校我看見有的同學送東西給老師,有的人送一支玫瑰花,有的送一束花,有的人送賀卡,還有的送一大盤鮮花。

我們班有些同學來到教室不管三七二十一直把手上的禮物送給老師,我也要在這學期裏取得優異的成績報答我的老師!

難忘的教師節作文100字

篇二:難忘的教師節

今天是教師節,我把賀卡送給了老師,老師那時候很忙,來不及說謝謝,我就回到了座位。

吃完飯後,就該去操場了,因爲今天是教師節。在操場上,先是大哥哥、大姐姐說話,然後大哥哥、大姐姐向老師朗誦了詩歌,他們還給老師送了賀卡。後來,我們回到了教室。

篇三:難忘的教師節

今天,我很高興。我們班二十三個同學一起去冠亞廣場參加慶祝教師節活動,我們用小提琴表演《龍的傳人》。第一次上台,我很緊張,可是當陳老師帶我們上台排練隊形的時候,我緊張的心情一下子就沒了。

我們的表演很成功,赢得了台下觀袀儫崃业恼坡暋;氐綄W校老師還送我們禮物。今天真開心啊!

篇四:難忘的教師節

9月10日是星期一教師節,爲了慶祝教師節,老師安排了二十一位同學參加小提琴表演。老師還幫我們化妝。表演的時候,天氣雖然很熱,但是同學們還堅持認真地用心拉完了《龍的傳人》這首曲子,得到了台下觀袩崃业恼坡暋

後來,同學們照了很多相片,非常高興,臉上笑開了花。

篇五:難忘的教師節

今天我看到了教師節的鼓樂隊,有的敲鼓、有的吹薩克斯、還有的吹黑笛、我從門口過,聽見鼓樂隊在演奏,聲音很響,把我耳朵都快震聾了。

我和小朋友一起進去了,到了一年級四班,我把三把花送給了老師,但是教其他課的老師都沒有來,我準備的賀卡都沒有送出去,我很失望,因爲她們全部都沒來這上課,在領别的班呢。

难忘的教师节一年级作文五篇简介:篇一:难忘的教师节今天是老师最开心的一天,因为今天是“教师节”。在今天 的学校我看见有的同学送东西给老师,有的人送一支玫瑰花,有的送一束花,有的人送贺卡,还有的...

篇一:难忘的教师节

今天是老师最开心的一天,因为今天是“教师节”。

在今天 的学校我看见有的同学送东西给老师,有的人送一支玫瑰花,有的送一束花,有的人送贺卡,还有的送一大盘鲜花。

我们班有些同学来到教室不管三七二十一直把手上的礼物送给老师,我也要在这学期里取得优异的成绩报答我的老师!

难忘的教师节作文100字

篇二:难忘的教师节

今天是教师节,把贺卡送给了老师,老师那时候很忙,来不及说谢谢,我就回到了座位。

吃完饭后,就该去操场了,因为今天是教师节。在操场上,先是大哥哥、大姐姐说话,然后大哥哥、大姐姐向老师朗诵了诗歌,他们还给老师送了贺卡。后来,我们回到了教室。

篇三:难忘的教师节

今天,我很高兴。我们班二十三个同学一起去冠亚广场参加庆祝教师节活动,我们用小提琴表演《龙的传人》。第一次上台,我很紧张,可是当陈老师带我们上台排练队形的时候,我紧张的心情一下子就没了。

我们的表演很成功,赢得了台下观众们热烈的掌声。回到学校老师还送我们礼物。今天真开心啊!

篇四:难忘的教师节

9月10日是星期一教师节,为了庆祝教师节,老师安排了二十一位同学参加小提琴表演。老师还帮我们化妆。表演的时候,天气虽然很热,但是同学们还坚持认真地用心拉完了《龙的传人》这首曲子,得到了台下观众热烈的掌声。

后来,同学们照了很多相片,非常高兴,脸上笑开了

篇五:难忘的教师节

今天我看到了教师节的鼓乐队,有的敲鼓、有的吹萨克斯、还有的吹黑笛、我从门口过,听见鼓乐队在演奏,声音很响,把我耳朵都快震聋了。

我和小朋友一起进去了,到了一年级四班,我把三把花送给了老师,但是教其他课的老师都没有来,我准备的贺卡都没有送出去,我很失望,因为她们全部都没来这上课,在领别的班呢。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。

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