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切西瓜850字作文

碧梧枝围观:更新时间:2019-11-23 04:25:07

夏日最解渴的水果是什麽?對啦,就是美味多汁的西瓜。看它那綠綠的外皮紅紅的内衣,一看就想咬一口。

一天,天氣十分炎熱,我們都快被曬成肉幹了,看見天氣這麽熱,我打算去切個西瓜來吃。我跑向房間,一眼就看見那又綠又大的西瓜,我左選右挑,拿了一個最大的西瓜。我拿着這沉重的西瓜,把西瓜抱到了廚房的桌上。我先拿出菜板,把洗了的西瓜放在上面,再冼了刀,那閃亮的刀,映出西瓜的綠外皮,我心裏想:這次我一定要好好發揮!我用力的像西瓜砍去,可西瓜卻十分堅硬,可以切了一小塊裂痕,我使勁全身力氣往下按,總算把一個大西瓜切成了兩半。我把一半的西瓜放在一旁,切另一半。我把另一半西瓜切成了四份,盡管不怎麽平均,還是感覺切的很好。切好以後,我拿出一個籃子,把四份西瓜放在籃子裏,然後端出來,送到桌子上。

妹妹看見了,十分歡喜,說:“我要吃,我要吃。”還順手拿了一塊最大的吃。我也拿了一塊西瓜,津津有味的吃了起來。妹妹吃西瓜的樣子很搞笑,她拿着一塊西瓜,先把西瓜籽給摳出來,在大口大口的吃,像一頭餓壞了的狼,妹妹快速的吃,不一會兒便吃完了。我吃西瓜時,先吃再吐,我吃了一口西瓜,感覺到裏面有很多籽,立刻分毫不剩的吐了出來,有的還吐到了妹妹的鞋上。奶奶看見了,也拿了一小塊西瓜吃了起來,看見我用籃子裝西瓜,說:“不行呐!怎麽能用籃子裝西瓜?水都流出來啦!”我一看,果真流了出來。

吃完一半西瓜,妹妹還想吃,說:“大哥,我還想吃西瓜,快點去切。”我也很想吃,于是又去切西瓜了。我拿起菜刀,使勁的往另一半西瓜切了下去,又切成了四塊,但我這次不是就這樣吃,而是把它切成小塊小塊的,用牙簽來吃。正巧,妹妹也來看我切西瓜了,我分成了四份,又開始切西瓜的綠皮。我用刀将綠皮外皮切了下去,可因爲西瓜是圓的,所以從一頭貼是永遠切不完整的,而我偏偏不知道這個道理,就從一頭切。結果剩下的皮有的白有的紅,真是參差不齊,看妹妹那麽想吃,于是就把多的給妹妹了。

切完了外皮,我要開始切小塊。我用刀整整齊齊的切成了好幾塊,看着也舒服。切完了,我拿起盆子裝了起來,端到桌上去了。妹妹又趕忙拿了一根牙簽去吃,我們吃完一個插一個,這樣吃西瓜真是簡單。一會兒就吃完了,妹妹去說:“我吃的像個豬一樣的,肚子這麽大。”我和妹妹立刻哈哈大笑了起來,就連我嘴裏的西瓜也吐出來了。

這次切西瓜不僅讓我嘗到了一次夏日的涼爽。也讓我明白了切西瓜也是有技巧的,隻要懂得技巧,就不會鬧成笑話。

切西瓜850字作文简介:夏日最解渴的水果是什么?对啦,就是美味多汁的西瓜。看它那绿绿的外皮红红的内衣,一看就想咬一口。一天,天气十分炎热,我们都快被晒成肉干了,看见天气这么热,我打算去...

夏日最解渴的水果是什么?对啦,就是美味多汁的西瓜。看它那绿绿的外皮红红的内衣,一看就想咬一口。

一天,天气十分炎热,们都快被晒成肉干了,看见天气这么热,我打算去切个西瓜来吃。我跑向房间,一眼就看见那又绿又大的西瓜,我左选右挑,拿了一个最大的西瓜。我拿着这沉重的西瓜,把西瓜抱到了厨房的桌上。我先拿出菜板,把洗了的西瓜放在上面,再冼了刀,那闪亮的刀,映出西瓜的绿外皮,我心里想:这次我一定要好好发挥!我用力的像西瓜砍去,可西瓜却十分坚硬,可以切了一小块裂痕,我使劲全身力气往下按,总算把一个大西瓜切成了两半。我把一半的西瓜放在一旁,切另一半。我把另一半西瓜切成了四份,尽管不怎么平均,还是感觉切的很好。切好以后,我拿出一个篮子,把四份西瓜放在篮子里,然后端出来,送到桌子上。

妹妹看见了,十分欢喜,说:“我要吃,我要吃。”还顺手拿了一块最大的吃。我也拿了一块西瓜,津津有味的吃了起来。妹妹吃西瓜的样子很搞笑,她拿着一块西瓜,先把西瓜籽给抠出来,在大口大口的吃,像一头饿坏了的狼,妹妹快速的吃,不一会儿便吃完了。我吃西瓜时,先吃再吐,我吃了一口西瓜,感觉到里面有很多籽,立刻分毫不剩的吐了出来,有的还吐到了妹妹的鞋上。奶奶看见了,也拿了一小块西瓜吃了起来,看见我用篮子装西瓜,说:“不行呐!怎么能用篮子装西瓜?水都流出来啦!”我一看,果真流了出来。

吃完一半西瓜,妹妹还想吃,说:“大哥,我还想吃西瓜,快点去切。”我也很想吃,于是又去切西瓜了。我拿起菜刀,使劲的往另一半西瓜切了下去,又切成了四块,但我这次不是就这样吃,而是把它切成小块小块的,用牙签来吃。正巧,妹妹也来看我切西瓜了,我分成了四份,又开始切西瓜的绿皮。我用刀将绿皮外皮切了下去,可因为西瓜是圆的,所以从一头贴是永远切不完整的,而我偏偏不知道这个道理,就从一头切。结果剩下的皮有的白有的红,真是参差不齐,看妹妹那么想吃,于是就把多的给妹妹了。

切完了外皮,我要开始切小块。我用刀整整齐齐的切成了好几块,看着也舒服。切完了,我拿起盆子装了起来,端到桌上去了。妹妹又赶忙拿了一根牙签去吃,我们吃完一个插一个,这样吃西瓜真是简单。一会儿就吃完了,妹妹去说:“我吃的像个猪一样的,肚子这么大。”我和妹妹立刻哈哈大笑了起来,就连我嘴里的西瓜也吐出来了。

这次切西瓜不仅让我尝到了一次夏日的凉爽。也让我明白了切西瓜也是有技巧的,只要懂得技巧,就不会闹成笑话。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。

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